畢業于美國威斯康辛麥迪森大學的教育學碩士學位，曾任威斯康辛麥迪森大學中文教師，親自走訪過美國上百所高中和大學，對於美中教育有著獨到見解。

中國留學生被開除理由可歸為以下6種：GPA 過低（62.1%）、學術不誠實（21.4%）、出勤率過低（10.9%）、違反法律（1.9%）、行為不當（2.9%）、心理問題（0.7%）。由此可見，GPA過低成為主要開除原因。這與我們平常認為的，中國學生在美國學校成績優異有很大出入。



那麼留學前到底應該做好哪些準備呢？避免上述問題呢？下面從能力、文化、思想和心理四個方面具體講解：

1.能力準備

家長也許會納悶，孩子在託福雅思、SAT、GRE/GMAT這樣的考試中成績優異，甚至遠遠高出美國的學生，為什麼上課成績卻與真實水準如此不符呢？主要原因是應試教育的成績並不能代表真實的語言能力。但是語言能力和專業能力是家長可以在出國前幫孩子加強培養一下的。

語言：
很多家長覺得孩子的英語能力在到了美國，有了好的語言環境之後，會自然而然的增強。其實不然，作為交流的基本工具，英語是融入美國學習生活的第一必備能力。當交流受到阻礙，孩子心理上會潛意識裡排斥用英文交流，這也是為什麼中國留學生們到美國之後喜歡抱團，只在自己熟悉的小圈子裡活動，打麻將，涮火鍋等，人在美國，卻依然過著國內的生活。

因此，在出國之前，要學好英語，打好基礎。但是，並不是報個託福雅思班就可以學好英語的，筆者之前就是在新東方當英語老師的，所以很清楚很多應試培訓班主要還是針對應試的。根據多年的留學和英語教學經歷，我建議孩子在學英語的時候一定要有耐心，尤其是在口語、聽力、語法和寫作方面，要好好琢磨，這些都有助於在美國溝通和學習。另外，最好找專業的母語為英語老師來進行輔導，更能事半功倍。

專業：
最好的，不一定是最適合的。這一點在選擇專業上同樣適用。孩子有時候對自己未來的職業規劃沒有清晰的考量，所以家長的正確引導尤為重要。筆者建議，在給孩子選專業的時候，不要盲目跟風，那些看起來很有前途的專業，比如IT、工程、電腦等，不一定適合孩子。要以孩子的興趣特長為主，再結合當前職業發展趨勢，選擇一個適合孩子的專業。

另外，在出國前，可以讓孩子預習一下學科知識，瞭解課程專業詞彙。很多孩子來美後都反映，如果把學科知識翻譯成中文，絕對可以拿高分。即使是中國孩子擅長的數學，如果不知道專業的詞彙，讀不懂題，沒辦法理解，只能幹瞪眼了。提前預習，可以讓孩子儘快跟上教學進度，適應課堂環境。

2文化準備

初到美國，文化衝擊在所難免。在最開始對新鮮事物的好奇過後，孩子慢慢發覺中美文化之間的差異性，會感覺到迷茫無措，如果不能很好的融匯中美文化差異，孩子很難真正的融入到新的環境中。適應期是痛苦的，在出國前做好準備，能夠幫孩子儘快順利地度過這個時期。

政治方面
中國留學生在外被問及政治問題是很正常的。隨著中國影響力的加強，由於社會體制和文化背景的不同，很多美國人對“神秘”的中國政治文化非常好奇，喜歡問一些對於中國學生比較敏感，或者很難回答的話題，比如藏獨，中國南海爭端等問題。年輕留學生血氣方剛，在討論問題的時候，容易控制不住情緒，導致言辭過激，造成誤會。 我有一個真實［案例］教授在上課的時候討論一個關於中國政治的話題，並表述了自己觀點。但是孩子認為教授有歧視行為，跟教授爭辯，但是沒有注意言論，言辭過激。教授認為學生有恐嚇他人傾向，並上報學校將其開除。

之前VOA（美國之音）電臺來採訪我們的時候，也問到我這個問題。我認為“溝通是重點。大多數時候美國人只是好奇，想瞭解別的國家的情況。被關注，這證明了中國越來越被重視，作為中國留學生更應當用開闊的心胸，把真實的中國，在平等的對話環境下，與他國友人進行溝通。如果教授真的直接挑明歧視中國，向學校報告，學校一定會予以處理。” 因此，孩子出國前可以多讀一讀美國的歷史，例如美國的南北戰爭等，瞭解美國和中國在歷史上的不同，這樣在討論相關政治文化問題時，可以更加理智，更容易融入到群體中去。另外，建議在出國前準備一些英文的中國歷史文化故事，比如中秋節嫦娥奔月，春節除夕的故事，以及一些中國傳統文化的英文表達，這樣在美國朋友好奇的時候，可以信手拈來，溝通也會更加順暢。

生化方面
美國的主要宗教是天主教和基督教，美國人很多的觀念、日常行為規範，以及節日，比如耶誕節，復活節等，都是與宗教相關的。為了更好的融入美國文化，留美前多多瞭解這些節日和文化是很有必要的。 例如，在基督教跟天主教學校，會嚴肅對待男女交往方面問題。我們接過的一個緊急案例就是因為對宗教文化的不瞭解所造成的。一個男生約了同校的女生到野外露營，搭帳篷過夜。學校發現後，不管事實確切與否，都會假設他們發生了性關係。而且在寄宿類的宗教學校，即使沒有發生關係，外出過夜的行為也是絕對不允許的。一旦被發現，就是開除。由此可見瞭解美國文化的重要性。

授課與評估方面
美國講究學生的獨立自主性學習，授課僅僅是其中一部分，更多的是課後閱讀研究，課堂內小組討論等學習方式，國內那種依靠老師劃重點，背誦複習老師授課知識點的學習方法幾乎起不到什麼作用。而考試又主要以論文，項目，演講，小測試等手段, 在教學過程中進行。中國學生習慣了按老師的指令行事，由於不熟悉國外的考試形式和規則，不會寫論文等原因，造成學習障礙,甚至自殺的學生時有發生。所以提前熟悉適應這樣的教學模式，培養必備的學習能力也是出國留學準備中必須要重視的。

3思想準備

青春期的孩子，在思想行為上還不成熟，自我約束能力比較弱，易受到身邊環境的影響。行為不當，違反校紀校規，甚至是當地法律，也成為了中國學生被開除的主要原因之一。 美國對於未成年人在黃賭毒方面的管教是非常嚴格的。18歲以下的未成年人嚴禁吸煙、賭博以及吸毒。根據美國法律的規定，年滿21周歲才可以喝酒，而且購買酒時需要憑身份證件。這一點跟國內很不一樣，所以家長應當提醒孩子們注意。 年齡較小的高中留學生，如果是在走讀學校，必須住寄宿家庭。孩子的行為會受學校、寄宿家庭監管。但是我們接到的大部分緊急案例，都是來自寄宿家庭的舉報。

其中一個案例是講孩子在寄宿家庭的時候，經常上黃色網站，還購買了成人用品，被寄宿家庭發現後，寄宿家庭父母認為這是非常嚴重的行為失當問題，繼而上報學校，導致孩子被開除。 另外，青春期的孩子很難控制自己的情緒。有的孩子可能在國內的時候，大家都感覺很乖巧，不是容易惹是生非的人。但是人的心理是很奇妙的，到了異國他鄉，人的心靈變得脆弱，自我保護意識也就加強。所以當孩子一旦認為被誤解，情緒不受控制，言語過激，就會導致事件升級。 我們有接觸過一個學生，某次跟自己的美國室友發生口角。而當時孩子正在切水果，言語爭辯的過程中，轉過身面向室友，手中的小水果刀不自覺地對著室友。當時，室友以為孩子要攻擊他，便將事情上報學校，最後孩子跟學校爭論不下，遭到學校開除。 其實，孩子在這個階段，做出這樣的行為是比較普遍的，他們需要的是長輩的引導。可是寄宿家庭父母畢竟不是親生父母，他們有監管權力，卻沒有義務耐心管教。家長是最瞭解自己孩子的，在出國之前，家長可以多與孩子溝通，灌輸一些遇事靈活應對的技巧和管理情緒的方法，建立良好的溝通模式，讓孩子在遇到困難時願意交流。

4心理準備

美國作為全球第一大經濟體，在我們眼中是一個發達，物資豐富，品質優越的國家。然而對於準備出國的留學生來說，充分做好吃苦的心理準備，才能在未來的留美生活學習中保持積極的心態，順利完成學業。

首先，要有忍受寂寞和孤獨的心理建設。人在異國，思鄉情懷在所難免。但是，我想分享一個自己的座右銘：能夠忍受孤獨寂寞的人必勝，能夠享受孤獨寂寞的人完勝。

其次，要培養孩子在生活上的獨立自主，不要讓孩子過多依賴父母。畢竟孩子一旦出國，所有的事將是自己承擔：自己照顧自己的衣食住行；處理日常瑣碎，例如交電話費和房租等；和老師同學，房東等保持良好的人際關係。這些都是遠在國內的父母所沒辦法代勞的。

另外，要培養孩子的正確的是非觀。在面對誘惑時，要理智的做出判斷。 我遇到過這樣的一個案例，學校的一門物理課老師規定如果學生能夠通過老師的一次測試，之後就可以順利結業，否則還要繼續選修此門物理課。測試前，有人聯繫了準備考試的7個中國女生，表示有答案可以出售。7個女生禁受不住誘惑，買了答案，結果被老師發現作弊，全被開除。 出國留學，各種誘惑無處不在，容易把孩子引入歧途。幫助孩子建立良好留學心態至關重要。